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聚力校本教研,提高专业素养教师是伯乐。世有伯乐,然后有千里马。在儿童生长过程中,教师是关键因素。培养伯乐名师,激发教师的工作热情,是教师成长体系的核心目的。邵学良校长表示:“我们遵循分层培养、分类推进模式,针对不同层次类型教师发展需求制定成长规划,逐步引领教师们走向专业化。”学校通过新教师岗位培训、师徒结对、教学干部负责制、过关课评优等形式促进新教师尽快胜任本职工作;通过工作坊培训、走进名师名校、基本功竞赛、新秀杯课堂教学评优等途径促进青年教师形成自己的教学风格;通过课题研究、项目引领、师徒结对等形式充分发挥骨干教师的模范带头作用。针对不同层次类型的教师发展需求进行定向培养的方式,切实提升了每位教师的教育教学水平。为了给青年教师搭建学习交流的平台,学校还开设了骐骥大讲堂。每周由一名年轻教师现场授课,按照“一备、二讲、三评、四改、五议、六雕、七反思”的模式进行系列指导。同时,骐骥大讲堂有计划地邀请市、区教研专家到校指导课堂教学实践。教师们认真学习,学以致用,促进了教师的职业成长。

基于儿童生活、生命和生长需要的课程体系,在确保国家课程、地方课程的主体地位得到进一步加强的同时,通过校本特色课程满足不同学生的个性需求,使课程真正成为儿童生长的“加油站”和“助推器”,也使学校教育呈现出万千风景。

本报记者王雯淼文并摄Bravo赞·美艺术中心广渠路36号首城国际B座504室其他自助画室:OneStudio三里屯SOHO五号商场3层302PaintingTower三里屯SOHO五号商场3层315清秀阁自助画室西单明珠商场6层6002FunJobArtDIY画室望京蓝色家园1号楼1102室价格:画一幅30×40厘米的油画,幸运时时彩走势图体检价基本在200元左右。

对完全零基础的画画“小白”来说,天下现金网入口这种自助画室填补了想一试究竟的空白,给了一个轻松的空间,可以和艺术近距离接触,在画室的几小时,就像沉浸在自己的小世界里,清新又解压。

聚焦生长课堂,提升教学品质课堂是师生一起生长知识、生长智慧、生长能力、生长情感、生成道德、生成个性的主阵地,更是《骐骥课程》落地的重要载体。为此,学校量身打造了“自主预学、双案导学、拓展延学”的生长课堂教学模式。数学来源于生活,服务于生活,让学生在明确学习目标的基础上,做到自主预习。课堂上通过紧密联系生活实际的实践性、综合性任务驱动,引领学生在生活中学习、运用数学,从而真正实现变教为学,让每一个学生受到关注,使每一个学生都获得不同层次的生长。语文学科是中华优秀传统文化的载体,是中华文明的符号。对于低段语文,学校确定了“溯源识字”教学模式。溯汉字之源,寻文化之根,学生在学习汉字的同时初步感受到中国传统文化的魅力。中高年级语文体现“关联与整合”,构建以文本关联为重点、用文本解读文本的关联性阅读教学模式。学校以现行教材为基础,以课内经典阅读、课外大量阅读为立足点,课内外相结合,制定了《书香课堂,浸润生长》方案,并从阅读范围、阅读量、阅读习惯、阅读动能、阅读策略五个方面,确定阅读课程的总目标。主题阅读、佳作赏析、骐骥之声、影视导读等丰富多彩的阅读活动与电子化阅读平台有机融合,打造立体化的阅读教学模式,实现学生的自我构建。

学校目前拥有6个校区,北京快三注册167个教学班,5681名学生,402名教师。坚持以“生长教育”为精神内核,以“尊重”为基本理念,以“进步”为根本要求,以“培养具有家国情怀、国际视野的马小学子”为核心目标,以马驹桥镇深厚的历史文化底蕴为依托,以“家庭生活、学校文化、社会环境”为生长沃土,以独具特色的“骐骥课程”为基底,为每个儿童的人生发展奠定基础。

将生活简单“画”

对于完全零基础的体验者,怎么完成一张看似并不简单的风景油画作品呢?老师首先在一张草稿纸上为我演示了画油画需要的几种笔法,各种粗细线条怎么拿笔用力,画树叶时如何转笔,画背景时如何铺色以及如何让颜色渐变,并让我自己体验练习一下。然后,正式在一张30×40厘米的画框上创作,老师一边示范一边讲解,第一步如何用铅笔画出轮廓,第二步由远景及近景地开始涂色,最后画阴影、反光等让画作更立体的修饰。每一步进行当中,有问题可以随时请老师指导,老师也会帮助遮盖一些手抖涂错的地方,有时稍微带几笔,就仿佛为作品施了魔法,立刻变得能“唬人”了。

为了使《骐骥课程》能够满足每一个孩子的个性需求,学校科学整合社会资源,拓宽《骐骥课程》领域,为儿童的健康生长提供更为广阔的空间。邵学良校长说,学校依托专业足球俱乐部开设足球课,使校园足球真正落地生根;聘请国家队专业教练开设了定向越野、羽毛球课程、冰雪课程,使孩子们充分感受运动的激情与快乐。家长课程,丰富了课程资源,打通了课堂内外;国际日课程,引领孩子们从小具备家国情怀、国际视野。阳光电影课程使孩子们在艺术观赏中学会思考,学会评鉴;生活技能课程让孩子们在生活技能教室获得自主生长的能力。发现马驹桥课程,围绕“马之魂、桥之韵、树之风、河之情”几个主题,引领学生深刻了解马驹桥历史、现状和将来;STEAM课程贯穿了电子电路知识、图形化编程、3D打印等内容,为学生提供了全面、丰富的学习体验。

《骐骥》一跃 志在千里

因为是自助画室,主打DIY,所以,画的过程中,自己需要什么颜色,都可以到颜料盒里自取,或者自己把两三种颜色调成喜欢的色彩。画室里还有咖啡、甜品可以享用。对于初次画画的人来说,端着调色盘,连画两三个小时对体力可真是个挑战,不过腰酸背痛的感受在作品完成时立刻被成就感替代。

坚持立德树人,搭建生长舞台注重课程建设,提供优质资源课程是健“小马驹”之身的肥水美草,强“小马驹”之魂的丰富营养。学校以核心素养为内核,以国家课程为主导,充分发挥马驹桥地域文化优势,整合校本课程、社团活动、主题课程、社会实践,倾力构建适宜儿童生长的骐骥课程体系,服务学生内涵生长。《骐骥课程》又称千里马课程,低年级主题为“小马过河”,中年级主题为“骐骥一跃”,高年级主题为“志在千里”,旨在让每一位孩子像小马驹一样,在马小这片沃土上茁壮成长。

画一幅油画的门槛可能很高?首先需要一定的绘画基础,然后需要很多颜料和画笔,还得有个指导老师。那么完全零基础的普通人想结缘油画似乎不容易。不过,现在有了一种自助画室,走进里面,什么都无需准备,带着一颗好奇的心,和想创作一幅作品的冲动,坐下来,两三个小时,就能收获一次别样的体验。

当我查到家附近有这样的自助画室后,忍不住兴冲冲就奔了过去。一进店里,靠墙位置摆了一排画架,各种高低柜子上都是颜料、画笔、素描用具等,画架上散落着一些未完成的作品,各种年龄的顾客安静地“涂鸦”着自己的作品。店里有老师来回穿梭在画客身边,指点几句或亲自拿笔示范,不大的空间里充满了浓浓的艺术气息。

近年来,北京市通州区马驹桥镇中心小学在校长邵学良的带领下,全体马小人砥砺奋进,基于儿童学习和生长的需要打造适宜的教育生态体系,走出了一条特色办学之路。在这条凝聚无数家庭希望、担当一代又一代青少年未来发展的责任之路上,全体马小人努力与拼搏着,朝着“办人民满意的教育”的目标不断前进!

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